Aikuisten ammatilliseen koulutukseen esitetään muutoksia
Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä esittää muutoksia aikuisille suunnatun ammatillisen koulutuksen eli jatkuvan oppimisen tarjontaan. Toisen asteen tutkinnon jo suorittaneet halutaan ohjata ensisijaisesti suorittamaan ammatti- ja erikoisammattitutkintoja, tutkinnon osia ja tutkinnon osista muodostuvia osaamiskokonaisuuksia. Perustutkintokoulutus suunnattaisiin ensisijaisesti ensimmäistä toisen asteen tutkintoa suorittaville. Tavoitteena on vähentää moninkertaista koulutusta. Ehdotukset luovutettiin ministeri Adlercreutzille 5.5.
Työryhmän mukaan aikuiskoulutus on jatkossakin ammatillisen koulutuksen tehtävä oppivelvollisten kouluttamisen rinnalla. Työryhmän keskeinen ehdotus on tutkinnon osista muodostuva osaamiskokonaisuus, jonka laajuus olisi 15-60 osaamispistettä. Kohdennettuun osaamistarpeeseen vastaavat osaamiskokonaisuudet voivat sisältää osaamista yhdestä tai useammasta tutkinnoista. Niihin voidaan yhdistää eri alojen osaamista. Osaamiskokonaisuuden voisi suorittaa myös oppisopimuksella tai työvoimakoulutuksena. Koulutuksen suorittaneelle annetaan todistus, jossa näkyvät osaamiskokonaisuuden nimi ja suoritetut tutkinnon osat.
Osaamiskokonaisuudet on tarkoitettu erityisesti ammattikoulutetun työvoiman osaamisen kehittämisen tarpeisiin. Ne vastaavat osaamisen täydentämiseen, mutta voivat riittää myös uudelle alalle kouluttautumiseen. Osaamiskokonaisuudet lyhentävät opintoaikoja, joten aiempaa useampi aikuinen voi osallistua koulutukseen.
Useita ehdotuksia ammatillisen tutkintojärjestelmän kehittämiseksi
Työryhmä esittää ammatillisten perustutkintojen yhdistämistä muodostamalla nykyisistä tutkinnoista laaja-alaisempia perustutkintoja kaikille aloille. Ne mahdollistavat erilaisia opintopolkuja opiskelijoiden ja työelämän tarpeisiin.
Ehdotuksen mukaan ammatti- ja erikoisammattitutkintojen sisältöjen vastaavuus tutkintotyyppien kriteereihin ja laajuuteen selvitetään. Ammattitutkinnoista kehitetään alan kohdennetun osaamisen tutkintoja, joilla aikuiset voivat kouluttautua uudelle alalle tai hankkia lisäosaamista alalla toimimiseen. Ammattitutkinnoissa ja perustutkinnoissa voidaan käyttää samoja tutkinnon osia.
Erikoisammattitutkintoja vahvistetaan ammattikoulutetun työvoiman pätevöitymisen ja erikoistumisen väylänä varmistamalla tutkinnon perusteiden uudistamisessa alakohtaisia jatkumoja. Tarvetta erikoisammattitutkinnoille tarkastellaan alakohtaisesti.
Koulutuksen järjestäjien rahoituspohjaa voidaan laajentaa parantamalla edellytyksiä liiketaloudellisen täydennyskoulutuksen ja osaamispalveluiden markkinoiden kehittymiselle. Työryhmä keskusteli myös ammatti- ja erikoisammattitutkintojen suorittajilta perittävien opiskelijamaksujen yhtenäistämisestä ja maksujen perimisen laajentamisesta opiskelijan työnantajalta. Työryhmällä ei ollut yksimielistä näkemystä maksujen perimisestä.
Kysymystä maksuista tulee tarkastella myös ammatillisen koulutuksen rahoituspohjaa laajempana kysymyksenä. Tällä hetkellä ammatti- ja erikoisammattitutkinnot ovat ainoat tutkinnot, joista voidaan periä opiskelijamaksuja suomalaisilta ja Suomessa vakituisesti asuvilta opiskelijoilta.
- Ammatilliselta koulutukselta odotetaan ratkaisuja muuttuvan työelämän tarpeisiin. Ammatillisen aikuiskoulutuksen tehtävä on vastata ammattikoulutetun työvoiman koulutus- ja osaamistason nostoon. Ehdotetut osaamiskokonaisuudet ovat hyvä keino tähän. Niitä voidaan toteuttaa jo nykyisen lainsäädännön puitteissa. Ministeriö ohjaa koulutuksen järjestäjiä kohdentamaan koulutusta osaaja- ja kasvualoille sekä työttömien ja työttömyysuhan alaisten kouluttamiseen, sanoo opetusministeri Anders Adlercreutz.
Osuvampaa aikuiskoulutusta -raportti
- - -
Opetus- ja kulttuuriministeriö asetti joulukuussa 2024 laajapohjaisen työryhmän, jonka tehtävä oli valmistella esitykset jatkuvan oppimisen riittävän tarjonnan ylläpitämiseksi ammatillisessa koulutuksessa ja koulutustarjonnan tarkoituksenmukaiseksi suuntaamiseksi työikäisten erilaisiin tarpeisiin.
Ammatillisessa koulutuksessa on yli 200 000 yli 20-vuotiasta opiskelijaa, joista osa suorittaa ensimmäistä toisen asteen tutkintoaan ja osa täydentää ja päivittää osaamistaan. Suurin osa aikuisista suorittaa nykyisin ammatillisia perustutkintoja aiemmasta koulutuksestaan riippumatta.
- Lisätietoja: ylijohtaja Petri Lempinen, puhelin 0295 330 180